إعلام الجامعة

نظمت الجامعة الألمانية الدولية في عدن، اليوم الثلاثاء 11 فبراير 2025م، ندوة علمية بعنوان “نظم الجودة في التعليم العالي: دور إدارة الأقسام العلمية في تعزيز الأداء”، وذلك تحت رعاية الأستاذ الدكتور عبدالفتاح السعيدي، رئيس الجامعة.

وشهدت الندوة حضورًا مميزًا من القيادات الأكاديمية بالجامعة من عمداء ورؤساء أقسام، بالإضافة إلى موظفين إداريين، وأعضاء الهيئة التدريسية، وممثلين عن الطلاب.

بدأت الندوة بكلمة مختصرة قدمها الدكتور صالح يوسف، مدير مركز التطوير الأكاديمي، رحب فيها بالحضور، ثم منح المجال لرئيس الجامعة لافتتاح الندوة بكلمة رحب فيها بالحضور جميعًا وبضيف الجامعة، مقدم المحاضرة الأستاذ الدكتور العزي علي البرعي، أستاذ إدارة التعليم العالي، وعضو مجلس الاعتماد الأكاديمي. وقد أكد على دور رئاسة الجامعة وعمادات الكليات في تعزيز مفاهيم الجودة في التعليم، مشيرًا إلى أهمية تحسين الأداء الأكاديمي وضرورة التعاون بين إدارة الأقسام العلمية لتحقيق أهداف التعليم العالي المستدام. كما أشار إلى أن الجامعة تعمل على تطوير وتنفيذ نظم الجودة الأكاديمية بما يضمن تقديم تعليم متميز يتماشى مع المعايير الدولية.

تناولت الندوة، التي قدمها الأستاذ الدكتور العزي البرعي، عضو مجلس الاعتماد الأكاديمي، محورين رئيسيين يتناولان نظم الجودة في التعليم العالي وكيفية تحسين الأداء الأكاديمي من خلال دور الأقسام العلمية في تطبيق هذه النظم. كما تم عرض تجارب ناجحة لأقسام علمية في مختلف الجامعات وكيفية مواجهة التحديات المتعلقة بالجودة في التعليم العالي.

كما شهدت الندوة جلسات نقاشية تفاعلية، حيث تم تبادل الآراء والخبرات بين المشاركين حول أساليب تطوير الأداء الأكاديمي وتعزيز دور الأقسام العلمية في ضمان جودة التعليم.

حضر الندوة الدكتور أنيس عبدالله شعفل، نائب رئيس الجامعة – عميد كلية الهندسة والحاسبات، والأستاذ الدكتور رجاء أحمد علي مسعد، عميد كلية الطب والعلوم الصحية، والدكتورة عبير جميل ثابت، عميد كلية العلوم الإدارية، ندى باشعيب امين عام الجامعة، والدكتور صالح يوسف، مدير مركز التطوير الأكاديمي وضمان الجودة، د. نبيل السميطي مدير مركز اللغات والتعليم المستمر، بالإضافة إلى رؤساء الأقسام العلمية، ومديري الإدارات، ورؤساء الأقسام الإدارية، وأعضاء من هيئة التدريب، وممثلين عن الطلاب.

لا تعليق

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *